Fostul ministru al Educației Daniel David spune că „este incorect să ceri rezultate PISA fără să ai paradigma PISA în procesul educațional”, „dacă predai totdeauna focalizat pe competențe, pe programe școlare fără logică PISA”.

  • Amintim, România a depășit pragul de 50% la analfabetism funcțional la Matematică și 46% la Citire, potrivit datelor publicate săptămâna aceasta de evaluarea OECD, PISA 2025.

Fostul ministru a făcut această declarație la postul public de radio, luni, 14 septembrie. De remarcat însă faptul că profilul absolventului de gimnaziu, care stă la baza programelor școlare prevede competențe propuse elevilor după modelul PISA, adică „abordarea unor situaţii cotidiene sau pentru rezolvarea unor probleme practice”.

În plus, peste 55 de mii de profesori din învățământul gimnazial și primar au fost formați prin programul CRED, pentru a preda pe competențe, care s-a finalizat în 2023, potrivit datelor Ministerului Educației.

În privința predării, fostul ministru Daniel David spune că rezultatele slabe de la PISA 2025 vin în contextul în care profesorii nu predau în sistemul întrebărilor PISA, de a adapta informația predată la viața de zi cu zi.

Însă profilul absolventului de gimnaziu prevede exact competențe de tip PISA din 2017, când au fost publicate în Monitorul Oficial și se aplică pentru elevii care atunci în 2017-2018 au intrat la gimnaziu și care în 2024-2025 au dat Bacalaureatul.

În plus, în 2023 s-a încheiat formarea a peste 55 de mii de profesori care să predea pe competențe. Asta înseamnă că acești profesori, de la învățământ primar și gimnaziu sunt ar trebui să predea deja adaptat la situații din viața reală.

Revenind la competențele din programă, „accentul este pus pe dobândirea de competenţe: în acest mod este depășită abordarea centrată exclusiv pe acumularea de cunoştinţe/conţinuturi ale învăţării, oferind elevilor oportunități pentru transferul şi mobilizarea cunoştinţelor şi a abilităţilor în contexte variate de viaţă„, potrivit documentului publicat pe site-ul ministerului Educației.

Citește articolul integral pe Edupedu.ro